6° C P.S. N° 31 - Lesson 2

 Hello, everybody. 

Long time no see!

How are you? I hope you are good! Write to me in the comments.

¿Cómo están? Espero que se encuentren bien. Díganme en los comentarios.

Now that we are up to speed, let's begin!

Ahora que nos pusimos al día, empecemos!

You know these jobs, correct? We worked with them last class.

¿Conocen estos trabajos, correcto? Trabajamos con ellos la clase pasada.

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If you remember who is who, write their job in the comments!

Si recuerdan quién es quién, escriban los trabajos en los comentarios!

Alright, last class we saw those jobs and what they MUST and MUSTN'T do. Let's see if we can remember.

Bien, la clase pasada vimos esos trabajos y lo que ellos DEBEN y NO DEBEN hacer. Veamos si podemos recordar.

• Activity 1: Match the obligations and prohibitions with the correct pictures.
• Actividad 1: Asociar las obligaciones y prohibiciones con las fotos correctas.

Match the obligations, an interactive worksheet by Martin Boudon
liveworksheets.com

Great! Now that you finished Activity 1, do Activity 2.

Genial! Ahora que terminaron la ACTIVITY 1, hagan la ACTIVITY 2.

To do Activity 2 and Activity 3 you have to copy the link and open it in another window. There you have an audio.

Para hacer la ACITIVITY 2 y la ACITIVITY  3 tienen que copiar el link y abrirlo en otra pestaña. Allí tienen un audio.

• Activity 2: Listen to the audio and write the job in the comments below this blog.
• Actividad 2: Escuchen el audio y escriban el trabajo en los comentarios debajo de este blog.

Link to the audio:

Link del audio:

https://drive.google.com/file/d/1AS6xWteNs0MKFvidcynmLkvhVUzyznYr/view?usp=sharing

Fantastic! Now, let's continue with Activity 3.

Fantastico! Ahora, continuemos con la ACTIVITY 3.

• Activity 3: Listen to the audio and write in the comments an OBLIGATION or a PROHIBITION for every job.
• Actividad 3: Escuchen el audio y escriban en los comentarios una OBLIGACIÓN o una PROHIBICIÓN para cada trabajo.

OK. Let's continue with Activity 4.

OK. Continuemos con la ACTIVITY 4.

Last class some of you had issues with this activity, let's see if I can help you with it.

La clase pasada algunos tuvieron problemas con esta actividad, veamos si puedo ayudarlos con esta actividad.

When we talk about OBLIGATIONS and PROHIBITIONS, first we need to say / write the PERSON that has that obligation or prohibition. Then we write the words MUST (if it is an obligation) or MUSTN'T (if it is a prohibition). And then we write the ACTIVITY that person must or mustn't do.

Cuando hablamos de OBLIGACIONES y PROHIBICIONES, primero necesitamos decir / escribir la PERSONA que tiene esa obligación o prohibición. Luego escribimos las palabras MUST (si es una obligación) o MUSTN'T (si es una prohibición). Y después escribimos la ACTIVIDAD que esa persona debe o no debe hacer.

• Activity 4: Put the words in the correct order to make sentences. TIP: Look for the capital letters to begin the sentences.
• Actividad 4: Poner las palabras en el orden correcto para hacer oraciones. CONSEJO: Buscar las letras mayúsculas para iniciar las oraciones.

PUT THE WORDS, an interactive worksheet by Martin Boudon
liveworksheets.com

Awesome! This class was shorter than las time's, because you worked a lot last time. This is your reward! I hope you have a good week and see you next class!

Genial! Esta clase fué más corta que la última, porque ustedes trabajaron un montón la clase pasada. Esta es su recompensa! Espero que tengan una buena semana y nos vemos la clase que viene!

GOODBYE!!!